В методичну папку вчителя. Урок – соціальна система передачі навчальної інформації

До питання  «Урок – соціальна система передачі навчальної інформації»:

          Соціально орієнтований підхід в організації навчально-виховного процесу спрямовується на формування розвиненої системи соціальних, інформаційних, комунікативних компетентностей учнів.

          Шляхи досягнення такої мети – активні форми і методи навчання, такі як:

-         проблемне викладання (частково-пошуковий та винахідницький методи), які проходять у формі  бесіди, роботи в групах, парах, дискусії, семінару, дебатів, розв’язання проблемних ситуацій, гри, тренінгу.

-         інформаційні технології – самостійне створення інформаційних продуктів (презентацій, відеороликів, доповідей).

-         інтелектуальні ігри – розвиток інтелекту та ерудиції, розширення кругозору, вміння приймати рішення в нестандартних ситуаціях в умовах обмеженого часу.

Методики для визначення ефективності цієї системи:

·        тестування,

·        анкетування,

·        система діагностики,

·        рейтинг,

·        самооцінка,

·        рефлексія.

Методи стимулювання інтересу до навчання:

створення ситуації інтересу при викладанні того чи іншого матеріалу (використання пізнавальних ігор, цікавих пригод, гумористичних уривків, перегляд навчальних телепередач, кінофільмів). Розвиток інтересу в учнів - це засіб активізації навчання, що сприяє кращому засвоєнню знань. Цікаво учням - цікаво з ними і вчителеві. Байдужість у навчанні негативно впливає на всіх учасників навчального процесу;